Utvecklingssamtal

Med hem idag (i pappersformat) kommer tider för alla utvecklingssamtal.
Som jag skrivit på lappen vill jag inte att ni byter tider med varandra, utan hör av er till mig om något inte funkar!
(Anledningen är naturligtvis att jag förbereder mig för varje samtal, och då blir det fel om det dyker upp något annat barn i stället.)

Ni som ännu inte lämnat in önskemål får med en ny lapp med de tider som finns tillgängliga. Om ingen passar får ni höra av er till mig efter lovet.

Fredag!

Nu är jag tillbaka på jobbet igen, lite skakig i benen men feber- och smittfri. Halsfluss är inget kul alls, ska ni veta...
Jag håller just på att sammanställa alla tider för utvecklingssamtalen. Jag har inte fått in önskemål från alla, skickar hem nya lappar till dem som saknas idag. Efter lovet får ni hem den blåa mappen med lite material inför samtalet.

Idag händer det spännande saker för några av våra elever. Emmelie i vår klass ska åka på en tv-inspelning tillsammans med Gustav och Sara i 2a (efter lottning). Det är programmet "Krokodill" som ska spelas in, och de ska vara utklädda till en Astrid Lindgren-figur. Det ska bli roligt att få höra mer om sen!

Det kommer ett kort veckobrev via mail senare idag, och i ryggsäckarna hittar ni ett brev från rektor Anki.

Halsfluss

Idag har jag varit hos läkare och fått domen: jag har halsfluss. Jag fick antibiotika och ska väl snart vara på benen igen, men jag törs inte lova att jag kommer tillbaka till klassen före lovet.

mera sjukdomar

Tro det eller ej, men jag är sjuk igen. 39 graders feber och ont i hela kroppen. Inte roligt nånstans.
Jag blir förmodligen hemma större delen av veckan, men personalen på Solgården (mina underbara, underbara kollegor!) kommer att ta väl hand om era barn!

Liten schemaändring v. 43

Nästa vecka kommer grupptimmarna på måndag och onsdag att byta plats. Anledningen är att jag är borta onsdag em, och att grupp 2 i så fall hamnar änu mer efter vad gäller NTA.

Alltså:

Måndag grupp 1 slutar 12.10, grupp 2 slutar 13.35
Onsdag grupp 2 slutar 12.10, grupp 1 slutar 13.35

Om detta medför problem för någon får ni höra av er!

Liten helgläxa

Många barn har fortfarande svårt att skilja på kvart i och kvart över. Därför får de nu en liten läxa över helgen: att träna!

Tips:
Kvart i nio - alltså innan nio.
Kvart över nio - klockan är över nio, alltså mer än nio.

(Om du läser detta på torsdagen: barnen vet inte om att de ska få den här läxan än, det är sånt vi elaka fröknar sitter och klurar ut i bilen på vägen hem! Ska berätta det för dem i morgon.)

Skrivuppgift

Idag fick barnen göra en skrivuppgift där de skulle beskriva en Astrid Lindgren-figur. När alla var klara fick de komma fram en och en och läsa upp sin beskrivning för klassen, och sen fick kompisarna gissa vem de skrivit om. Det var roligt!

Dessa beskrivningar kommer jag att kopiera och ni kommer att få hem dem i den blå IUP-mappen innan utvecklingssamtalet!

Inför utvecklingssamtalet

I tisdags mailade jag ut tiderna för utvecklingssamtalen, som börjar efter lovet. Fyll gärna i och svara så fort som möjligt!
Idag fick de elever som inte har angett någon e-postadress hem en papperskopia.
OM du av någon anledning inte har fått vare sig mail eller papperskopia, meddela mig så fixar jag det!

kvart i och kvart över

När man går i ettan lär man sig när klockan är hel och halv timme. När man går i tvåan ska man lära sig när klockan är kvart i och när den är kvart över. Detta har vi börjat med den här veckan!

Vi har lärt oss att

• 1 tim = 60 min


• ½ tim = 30 min


• 1/4 tim = 15 min = 1 kvart

Vi har dessutom pratat om uttrycket "trekvart", och att det betyder tre kvartar, alltå 45 minuter.

Många barn har lite svårt att skilja på kvart i och kvart över. Mitt tips är att om klockan har varit två, då är den över två, alltså kvart över.

Vi kommer att återkomma till det här många gånger under året, men ett tips är ändå att ni tränar hemma! Många barn hade glömt det där med halvtimmar och stora och lilla visaren.

Kvart i eller kvart över?

Hemliga kompisar!

Inspirerad av ettornas blogg har barnen idag fått varsin hemlig kompis tilldelad. Under veckan ska man vara lite extra snäll mot sin hemliga kompis (barnen hade massor av förslag!) och på fredag ska vi se om alla kan gissa vem deras hemliga kompis är. Vi lottade ut de hemliga kompisarna, och detta föregicks av många långa diskussioner om hur man är en bra hemlig kompis, om vad man gör om man får en hemlig kompis man kanske inte känner så bra / tycker så mycket om, och varför man inte ska avslöja för någon vem som är ens hemliga kompis.

Barnen tyckte att det lät spännande och ville gärna prova, och de hade många kloka åsikter - men sen när lottningen var över var det nog ändå en del som blev besvikna... dessutom visade det sig vara väldigt svårt att hålla de hemliga kamraterna hemliga ;)

Vi får se hur det går. Var och en får göra sitt bästa, och man väljer själv hur man vill vara extra snäll mot sin hemliga vän. Jag har en känsla av att vi kommer att ha många diskussioner om detta under veckans gång.

Vecka 42

Veckans planering i korthet:

svenska

• veckans ord 8, läxa till torsdag
• parläsning
• högläsning
• lådbok

matte

• veckobeting till sidan 42 (en del behöver jobba hemma)
• vi pratar om klockan: kvart i, kvart över
• almanackan, ordningstal

övrigt

• NTA uppdrag 4+6
• elevens val
• Tema Astrid
• simskola
• EQ i flick- och pojkgrupp
• musik
• idrott

höstrusk

Just nu slår regnet mot rutan i mitt arbetsrum, och det känns kallt och ruggigt - nu är det verkligen höst på allvar!

Idag har vi haft EQ i tjej- och killgrupp, och vi har pratat om rädsla. Speciellt intressant blev det när jag frågade killarna om de tyckte att de måste visa sig modigare än vad de egentligen är bara för att de är killar? Det tyckte de flesta, beklämmande nog. Daniel var med och han sa att så hade han också känt när han var yngre men nu när han är vuxen törs han stå för att han är rädd ibland. Det tror jag är nyttigt för små killar att höra :)

I väskorna idag ligger ett brev från rektor om kvarglömda kläder. Däremot har ni inte fått något veckobrev än, det kommer med e-post under helgen.

Trevlig helg, allihop! Jag ska prova Moderna museets brunch i morgon, det ser jag fram emot!

Uppdatering måndag: jag kan verkligen rekommendera brunchen!

Lite "catch-up-blogging"

Det känns bra att vara tillbaka i klassen igen efter tre dagar i sjuksängen. Arbetet verkar ha flutit på bra trots sjukdomar även på fritids, det enda som inte blivit av är veckans NTA-uppdrag - men det tar vi igen nästa vecka!
Jag är anmäld till ett stort seminarium om läsutveckling inne i stan på måndag, men eftersom jag kommer att vara borta hela onsdagen (konferens med ledningsgruppen) nästa vecka har jag gett bort min plats till en kollega - jag vill inte vara borta mer än nödvändigt från klassen.

Idag skulle vi ha haft läxförhör i Veckans ord, men eftersom jag inte var säker på om läxan gått ut som den skulle struntade vi i det och räknade matte i stället.

Just nu har vi Tema Astrid, och i min grupp håller alla på att måla och klippa ut sina figurer. Tyvärr var kameran utan batteri, annars hade ni fått se en bild! Nästa vecka byter vi grupper så att barnen får prova på något nytt.

Tillbaka!

Nu är jag på jobbet igen. Räkna med fler inlägg under dagen!

Fröken är sjuk

Idag är jag hemma med feber, hosta och ont i halsen. Troligtvis blir jag borta i morgon också, men jag avvaktar och håller tummarna för att ett mirakel ska ske!

Tillit - förtroende

jag ska hjälpa dig!

I dag har EQ-lektionen handlat om tillit och förtroende. Barnen fick para ihop sig med en kompis som de tyckte att de inte känner så väl, och sen fick varje par en ögonbindel. Vi gick ut på promenad och de fick turas om att leda varandra.

Se upp för trädet!

Därefter samlades vi i klassrummet igen och pratade om: hur kändes det att bli ledd? Kunde du lita på den som ledde dig? Hur kändes det att leda? Vad måste man tänka på?

Torsdag i punktform

• Läxförhör av veckans ord
• Prova ögonbindlar
• Försöka "läsa" punktskrift
• Högläsning ur "Matilda"
• Rast
• Musik med instrumentspel
• Brandlarm (falskt)
• Lunch: pannbiff och potatis med champinjonsås
• Eget arbete: räkna, läsa, skriva
• Kort rast
• Tema Astrid Lindgren med arbete i faddergrupper

Glöm inte att vi har tjej- och killjumpa i morgon! Killarna börjar medan tjejerna har EQ.

NTA uppdrag 2 och 3

Den här veckan har NTA-uppdragen handlat om vatten i dess tre former: fast (is), flytande (vatten) och gas (ånga). Vi har diskuterat det faktum att man inte kan göra vatten, utan det vatten som finns på jorden har funnits här sedan urminnes tider - kanske en dinousarie har badat i samma vatten som vi?
Vi har också pratat om vatten-molekylen, alltså H2O - väldigt svårt och abstrakt för barnen, men jag ville ändå att de ska få veta att H2O är det samma som vatten, eftersom det är ett begrepp som används ganska ofta.
Dessutom pratade vi om att spara på vatten - duscha i stället för att bada, stänga av vattnet när man borstar tänderna och så vidare.

Nästa vecka lämnar vi vattnet och ska i stället jobba med salt och grus. Spännande!

javisst, ja!

Hela veckan har jag tänkt att skriva det här, men glömt bort:

TACK alla föräldrar och barn som var här och fixade i söndags! Vi ser fram emot en blommande skolgård till våren :)

fler bloggar på skolan!

Nu har även ettorna skaffat en blogg, den hittar ni här (och i länksamlingen till höger).

Simskola

Nu har vi snart klarat av hälften av alla simlektioner. Barnen blir bättre och bättre på att hålla odning på sina saker och på att åka buss. I bassängerna kämpar vi på. Idag fick några barn byta bassäng, de behövde träna lite mer tyckte simlärarna.

från skolsyster

Idag har det gått hem en lapp från skolsyster till de barn som har någon form av födoämnesallergier eller som av religiösa (eller andra) skäl inte kan äta vissa saker.
Fyll i lappen noga och skicka tillbaka den till mig! Det är viktigt att vi har rätt uppgifter om barnen, så att ingen blir sjuk i onödan.

Planering vecka 40

Den här veckan ska vi jobba med följande:

matte

• vi jobbar till sidan 36 i boken.
• almanackan (varje dag).

svenska

• parläsning
• veckans ord 6, läxa till torsdag.
• egen läsning i lådbok.
• grupp 2 till biblan, torsdag.

övrigt

• simskola, tisdag.
• elevens val.
• NTA uppdrag 2+3.
• EQ.
• idrott.
• musik.
• tema Astrid Lindgren.